Philobotique è una piattaforma di scambio di idee e di risorse didattiche per un approccio pedagogico collaborativo e evolutivo rivolta ai docenti appassionati di robotica che applicano i principi della filosofia LOGO di Papert.
Il portale ufficiale svizzero in cinque lingue ch.ch, biglietto da visita virtuale del nostro paese, si presenta con un layout completamente rinnovato. Facebook, Youtube e Twitter si integrano all'offerta, così come le funzionalità necessarie per la fruizione tramite smartphone e tablet.
La specificità dello strumento blog a fronte di altre modalità di pubblicazione su internet e l'integrazione dell’utilizzo del blog nelle attività dell'insegnante sono presentate in questo video di formazione a cura dell'Alta scuola pedagogica BEJUNE.
È questa la domanda alla quale risponde l'articolo pubblicato su ProfWeb da un insegnante canadese, sottolineando i vantaggi delle applicazioni cosiddette "mobili". Alexandre Vovan spiega come svilupparne una in 60 minuti, ed elenca una serie di consigli a chi si vuol cimentare nell'operazione.
Il canale TV CanalEducnet della piattaforma online del Ministero nazionale francese dell'Educazione presenta trentadue video con esempi di utilizzo delle tecnologie nell'insegnamento primario e secondario, accompagnati dal commento delle classi e dal rispettivo scenario pedagogico.
Ha già qualche anno, ma è sempre attuale: si tratta della piattaforma iLearnIT.ch, creata per l'anno dell'informatica nell'obiettivo di trascinare i più giovani alla scoperta di una disciplina, l'Information Technology, che si nasconde ormai dietro agli oggetti e alle situazioni della nostra realtà.
Le scuole universitarie di pedagogia dei Grigioni (PHGR), del Vallese (HEP-VS) e del Ticino (DFA SUPSI), per conto dell'Ufficio federale dell'energia, collaborano con il sito di SvizzeraEnergia mettendo in rete materiali e proposte didattiche a supporto dei docenti della scuola dell'obbligo.
Unpodichimica è uno dei tanti blog didattici che popolano la rete, diari online con i quali gli insegnanti arricchiscono il loro insegnamento. Secondo le parole della docente e autrice del blog Margherita Spanedda, vi si trovano "tentativi di rendere la mia materia piacevole e intrigante...".
Si chiama Chimiscope ed è stato creato dalla Facoltà delle Scienze dell'Università di Ginevra allo scopo di offrire al grande publico, ai docenti, ad allieve ed allievi un approccio moderno della scienza. Delle visite sono riservate alle classi su richiesta.
A Taste of Maths (ATOM), ovvero: quando i docenti di matematica si attivano per progettare lezioni divertenti e per appassionare gli studenti allo studio della loro materia. Ecco un'interessante e dettagliato resoconto di un progetto dedicato alla scoperta della matematica.
